Новини

Від формальної присутності до реальної інтеграції: як на Миколаївщині розбудовують якісне інклюзивне середовище

23/10/2026

   22 жовтня 2026 року відбулася одна з ключових подій у системі освіти Миколаївської області - обласний семінар "Сприяння створенню у закладах освіти Південноукраїнської громади інклюзивного освітнього середовища, забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти",  присвячений практичним аспектам створення інклюзивного освітнього середовища та захисту прав дітей з особливими освітніми потребами на здобуття якісної освіти.

 Захід, організований департаментом освіти і науки Миколаївської ОВА спільно з Управлінням освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської міської ради, об’єднав понад сотню спеціалістів органів управління освітою територіальних громад регіону - як наживо, так і у форматі відеоконференції.

 Сьогодні інклюзія в освіті - це не просто наявність спеціальної супроводжуючої документації чи формально зарахований у клас здобувач освіти. Це перш за все кардинальна зміна філософії навчального процесу: простір, методики та педагогічний колектив адаптуються під індивідуальні потреби дитини, а не навпаки.

  Головне значення обласного семінару полягає в переході від теоретичних рекомендацій до демонстрації дієвої, працюючої моделі на рівні конкретної громади. Досвід Південноукраїнська показав, як завдяки чіткій та злагодженій співпраці управлінців, фахівців Інклюзивно-ресурсного центру, педагогів шкіл і дитячих садків, а також батьків створюється єдине безбар'єрне середовище, де кожна дитина відчуває себе прийнятою та спроможною навчатися.

   Під час заходу фахівці області детально розібрали увесь алгоритм супроводу дитини з ООП, починаючи від первинного звернення та комплексної оцінки в ІРЦ і закінчуючи її успішною самореалізацією у шкільному колективі або позашкільних гуртках. Наочним підтвердженням цього став принцип, який наскрізно проходив крізь усі виступи: "За кожним висновком фахівців  - жива дитина, її доля, гідність та майбутнє".

    Учасники семінару детально ознайомилися із роботою виїзних локацій громади. Вони на власні очі побачили, як на практиці функціонують спеціальні групи та сенсорні кімнати у Центрі розвитку дитини "Гармонія", як облаштовані сучасні ресурсні кімнати та інклюзивні класи у ліцеях громади, а також як організовано спеціальні умови та командну підтримку для школярів у Ліцеї №1 імені Захисників Вітчизни.

  Окрему увагу було приділено й позашкільній освіті, адже творчий розвиток та соціалізація дітей через мистецтво є не менш важливими за академічний процес.

  Окремо слід відзначити високий рівень уваги та особисту зацікавленість з боку керівництва громади. У роботі семінару взяла безпосередню участь заступник Південноукраїнського міського голови з питань діяльності виконавчих органів влади  - Марія Дроздова. Зацікавленість представників виконавчих органів міської ради до практичних обговорень підкреслює, що розвиток безбар’єрності та підтримка дітей з особливими освітніми потребами є стратегічним пріоритетом для всієї громади, а не лише окремим завданням освітньої галузі.  

    Високий рівень розвитку інклюзивного середовища в Південноукраїнській ТГ - результат не лише фаховості освітян, а й послідовної, системної політики міської влади та начальника Управління освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської міської ради - Юрія Сінчука. Наочно видно, що створення сучасної матеріально-технічної бази для дітей з особливими освітніми потребами є постійним пріоритетом для громади. Завдяки стабільному та належному фінансовому забезпеченню з місцевого бюджету заклади освіти мають змогу облаштовувати високотехнологічні сенсорні кімнати, ресурсні осередки, купувати спеціалізоване обладнання та створювати справді безбар'єрний простір. Така синергія обласної державної адміністрації, органів місцевого самоврядування та галузевого управління демонструє щиру турботу про дітей та є переконливим прикладом для інших громад Миколаївщини.  

  Важливим вектором розвитку інклюзивного простору стала плідна співпраця ГО "Асоціація випускників НУК імені адмірала Макарова". Під час обласного семінару  представник Національного університету імені адмірала Макарова, керівник центру молодіжної політики та кар'єрного розвитку, менеджерка освітнього проєкту "Подолання розриву: розбудова потенціалу інклюзивної освіти в Миколаївській, Одеській та Херсонській областях" за підтримки ЮНІСЕФ - Олеся Оексюк наголосила, що завдяки цій партнерській підтримці та міжсекторальній взаємодії  між громадською організаією, департаментом освіти і науки Миколаївської облвійськадміністрації та Інклюзивно-ресурсним центром Південноукраїнської міської ради вдалося суттєво підсилити наповнення та якісне оснащення мобільного ІРЦ. Забезпечення сучасними матеріально-технічними та дидактичними засобами дозволяє надавати якісні корекційно-розвиткові та консультативні послуги дітям з особливими освітніми потребами безпосередньо у найвіддаленіших куточках  Південноукраїнської громади, гарантуючи рівний доступ до якісної освіти для кожної дитини

   Умови воєнного стану створюють додаткові виклики для розбудови інклюзії, проте вони водночас вимагають від освітньої спільноти ще більшої згуртованості та гнучкості. Проведений семінар став майданчиком для обміну досвідом, що дозволить іншим громадам Миколаївщини імплементувати кращі практики та уникати найтиповіших помилок.

  Забезпечення рівних можливостей у навчанні  - це інвестиція у сильне, гуманне та свідоме суспільство. Системна робота департаменту освіти і науки та громад області й надалі буде спрямована на те, щоб кожна дитина Миколаївщини, незалежно від її можливостей, мала змогу реалізувати свій потенціал у безпечному, дружньому та підтримуючому середовищі.

Більше фото тут

Всі новини →