Звіти про діяльність

 На виконання листа Секретаріату Кабінету Міністрів України від 29.01.2025 № 2490/0/2-25 до листа Міністерства освіти і науки від 24.01.2025 № 1/1484-25 до пункту 20 протокольного рішення Ради безбар’єрності щодо підбиття підсумків впровадження політики безбар’єрності у 2023 році та планів на 2024 рік від 11 грудня 2023 року, до листа Міністерства освіти і науки України від 24.01.2025 № 1/1484-25 департамент освіти і науки Миколаївської обласної військової адміністрації щомісяця надає інформацію щодо стану виконання плану заходів зі створення безбар’єрного середовища.

 Станом на жовтень 2026. Для забезпечення якісними освітніми послугами дітей з особливими освітніми потребами в області функціонують 10 спеціальних шкіл (8–для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, 1-для дітей з порушеннями слуху, 1-для дітей з порушеннями мовлення), в яких  навчаються  1184 дитини. З них  - 425 вихованців проживає та утримується на пансіоні.  Продовжується впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти на різних рівнях освіти, зокрема під час здобуття дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти та освіти дорослих.

 У Миколаївській області функціонують  28 інклюзивно-ресурсних центрів (далі - ІРЦ). З метою організації системного кваліфікованого супроводу, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами в ІРЦ працюють   152 педагогічних працівників. Кадрове забезпечення у кваліфікованих кадрах складає 68 %.  

24 ІРЦ мають архітектурну доступність, санітарно-гігієнічні кімнати пристосовано для маломобільних осіб, та тих, хто пересувається на візках, наявні спеціальні поручні, рівень доступності. Дотримано вимог щодо відповідності безбар'єрності приміщень та будівель ІРЦ.

Відповідно до плану роботи департаменту освіти і науки Миколаївської обласної військової адміністрації та МОІППО проведено моніторинг діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та закладів освіти щодо впровадження інклюзивного навчання в умовах воєнного стану, під час якого перевірено забезпечення функціонування інклюзивно-ресурсних центрів відповідно до нормативів.

 Раді повідомити, що ми успішно завершили видачу сертифікатів про проходження стажування за програмою «Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами»!

Цей курс став можливим завдяки плідній співпраці ГО «Асоціація випускників НУК імені адмірала Макарова» та ЮНІСЕФ у рамках масштабного проєкту «Подолання розриву: розбудова потенціалу інклюзивної освіти в Одеській, Миколаївській та Херсонській областях» Кожен сертифікат підтверджує не лише отримання 60 кредитів ЄКТС, а й здобуття надважливих навичок для роботи з дітьми, які потребують особливої уваги та підтримки .Під час вручання сертифікатів учасники також мали змогу насолодитися кава-брейком, поспілкуватися та обмінятися враженнями Ми вдячні кожному учаснику за активність, небайдужість та прагнення розвивати інклюзивний простір в Україні Ваші знання — це крок до якісної та доступної освіти для кожної дитини Більше фото за посиланням: https://drive.google.com/.../1i...

   Звіт про результати аналізу забезпечення права на освіту та недискримінаційного підходу до дітей трудових мігрантів.